domingo, 15 de maio de 2011

Rádio Modelo - Componentes


Boa tarde gente, logo abaixo vai os nomes do pessoal que fica lá na rádio:


MATUTINO


Emilly Magnavita (2º A - Mat.)

Thaiara Santos (2º A - Mat.)

Rodrigo Conceição (1º A - Mat.)


VESPERTINO

Anderson Vasconcelos (2º A  - Vesp.)

Andrey Santos (1º B - Vesp.)


Muita gente pensa que fazer um programa na rádio é fácil, é só escolher qualquer música e jogar lá na hora, mas não é bem assim que funcionam as coisas. Tem toda uma preparação por trás de um programa, temos que fazer a playlist do dia, ela tem que ser bem elaborada, as músicas tem que ser escolhidas a dedo, com o maior cuidado, tem que ter uma letra bacana e apresentar um ritmo, que até quem não goste se simpatize por ele. Tem uma galera que critica a rádio, fala que está ruim, mas não se disponibiliza para ajudar e não diz em que melhorar, então eu sugiro, ao invés de só criticar vamos colaborar, peçam músicas, e tenham um pouco de paciência, pois não disponibilizamos de uma biblioteca de musica completa. Vale lembrar que, devemos utilizar a lei do Bom Senso tanto na hora que for fazer os pedidos, quanto na hora de elaborar as playlists. É isso, quem tiver algum pedido de música pode colocar como comentário ou procurar uma dessas pessoas citadas na lista acima, e assim que der tocaremos o seu pedido lá na rádio!

4 comentários:

  1. Tipo coloca por categorias.Ex: segundas rock, terça axe ( aff ) , quarta mpb,quinta rap, sexta faz uma mistura de tudo.
    O tempo e curto do intervalo entao eu sijiro q escolhesem musicas menores ( teve um dia q a musica foi quase o intervalo todo ) e ha programas pra radio q liga as musicas no determinado horario
    fora isso ta tudo de boa...
    Ha no 3° andar quase nao da pra escutar direito e o som fica muito distorcido
    vlw e bom trabalho pra v6

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  2. (Aqui é o professor Charles)Fiquei muito chateado com o funcionamento da rádio no vespertino. tocou para o SEGUNDO HORÁRIO e lascaram uma música na maior altura! Eu estava no meio de uma explicação de assunto e foi muito desagradável. Fiquem atentos, por favor, ao horário correto de intervalo de cada turno.
    Outra coisa: por que o volume tem que ser tão desagradavelmente alto? não dá pra ouvir num meio termo? As pessoas mal podem conversar, mal podem se ouvir e ficam gritando feito loucas pelo corredor (continua)

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  3. não bastasse o comportamento usual dos alunos grintando pelo corredor, tenho percebido que a rádio de uma certa forma tem contribuído para perpetuação dessa atitude. Gosto da ideia da rádio funcionando, gosto da ideia da diversificação de gêneros musicais, mas o volume está fora de um padrão aceitável. Revejam isso, por favor, afinal, ali é uma escola e não avenida em dia de carnaval. Estou às ordens para ajudar se for preciso e no que for preciso... sempre.

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  4. uma coisa que a rádio poderia fazer e que não é impossível: partindo da premissa que gosto se desenvolve e não nasce com os indivíduos, por que não criar o gosto pela música clássica? Estudos comprovam que a música clássica ajuda no melhor funcionamento de regiões cerebrais responsáveis pela aprendizagem. Que tal colocar no horário das aulas um som ambiente, baixinho, com um pouco de música clássica e/ou instrumental? No horário do intervalo deixa rolar as outras músicas escolhidas e mais altas. Vamos fazer o teste e ver a receptividade da ação?

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